Top articles
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Prendre la parole en continu - A2
2ème épreuve commune pour l'évaluation A2 SOCLE DE COMPETENCES dans notre collège .... voir 5 repères A2 dans notre collège PRENDRE LA PAROLE EN CONTINU: Se présenter (A1) Lire à voix haute (A1) Prise de parole en continu (A2) ------------------------------------------------...
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Préparation DNB 2008
DNB rénové pour la session 2008... Que de flous encore à ce jour... En juin/ juillet 2007, nous avons décidé dans mon collège d' avoir au minimum un disours commun dans toutes les langues (allemand, anglais, espagnol, italien) et de mettre en place une...
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ECOUTER et COMPRENDRE: A2 (2007/ 2008)
Socle commun A2 .... voir 5 repères A2 dans notre collège (patienter pour le téléchargement des fichiers sons) Ecouter et comprendre 1) Ecouter et (ré) agir / 7 Part 1 : Comprendre des consignes : « j’écoute, j’agis » : barêmes / 7 Feuille pliée en 4...
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Certifications
sur http://eduscol.education.fr: "Des certifications en langues vivantes étrangères A la rentrée 2007, le ministère de l’Éducation nationale offre la possibilité à des élèves germanistes et aux élèves anglicistes et hispanistes scolarisés en section européenne...
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PODCASTS
Podcasts http://www.eslpodcards.com/ http://anglais.ac-aix-marseille.fr/liens_podcasts.htm http://www.ac-reims.fr/datice/anglais/: Des documents sonores non didactisés: Ces ressources sont libres de droit dans le cadre exclusif d'une utilisation pédagogique....
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Espace langues... communauté langues ?
Journées portes ouvertes ... J'avais à nouveau (pour la 2ème fois) rapidement mesuré dès le début d'année les retombées de la complicité virtuelle instaurée sur le Blog scolaire en classe, en "présentiel" (... encore ces modifications de "postures". On...
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Evaluer ou ne pas évaluer, telle est la question...:
La tâche finale: "Je présente ma ville ": http://fcd2.over-blog.org/article-13740308.html ... le produit final n'est pas noté mais "offert" aux correspondants eTwinning: http://letsblog.over-blog.org/article-14036018.html En cours de route, un exemple...
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Entretien avec Daniel Coste
(Venant à point pour moi...) cet entretien / video de Daniel Coste sur le site de la Clé des langues n' apporte pas forcément du nouveau sur ce qu'est le CECRL, mais peut aider à se recentrer sur ce que le CECRL n'est pas : de la Genèse du projet du Conseil...
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Evaluation/ Evaluations
- L'évaluation au service des apprentissages ( préambule commun au Palier2 - p9) Morceaux choisis: - apprécier les capacités des élèves ... afin de concevoir des entraînements et une progression adaptés = évaluation diagnostique . Remarque perso: début...
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ECRIRE- A1, A2, B1: rédiger cartes et lettres
Outils pour rédiger des adresses... A décliner ensuite au niveau dont nos élèves ont besoin ... aide précieuse à la saisie descripteurs sur le site de la Martinique: A1 - Ecrire: Je peux écrire une courte carte postale simple... A2 - Ecrire: ...Je peux...
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Grille CECRL
CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR L'APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT DES LANGUES A1 A2 B1 B2 C1 C2 C O M P R E N D R E Écouter Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l'environnement...
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TERMINOLOGIE
Difficile de passer du terme " COMPETENCES" (au sens "4 skills" du terme) aux 5 "ACTIVITES LANGAGIERES" par exemple TRAVAILLER LES ACTIVITES LANGAGIERES EN GROUPES DE NIVEAU DE COMPETENCE (académie de LIlle) Les COMPETENCES, au sens CECRL du terme (Chapitre...
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Bibliographie / Webographie
Info pédagogie - spécial EVALUATION sur le site espagnol de l'académie de Grenoble de nombreuses références, et aussi des grilles : Grille pour l'auto-évaluation de l'oral Grille pour l'évaluation de l'Expression Personnelle à l'écrit du bac Grille pour...
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Réunion INTERLANGUES...
animé par un IPR dans mon collège... qui tombait fort à propos par rapport à notre projet - Quelques outils signalés comme pouvant aider à la confection de grilles d’évaluation : Baccalauréat STG : évaluation de la compréhension de l’oral des LV1 et 2...
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Cette mission, si vous l'acceptez...
Un exemple de présentation d'un scénario aux élèves, et de la manière dont ils s'en emparent . Un problème pour les élèves (et difficulté pour le professeur, dans le "happening permanent" qu'est la séquence actionnelle... quand elle est actionnelle) :...
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Quels items du B2i Collège peut-on valider en Langues ?
sur le site de l'académie Oréans- Tours:"Les nouveaux référentiels du B2i viennent de paraître. Nous vous proposons ici quelques idées d’activités TICE pour valider des items du B2i Collège. Vous pouvez contribuer à la réflexion soit en nous envoyant...
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LIRE / ECRIRE A2
Suite de nos aventures "Evaluations communes A2" dans mon collège Plus de difficultés sur ce coup- là: ... une habitude difficile à détrôner: on parle de " Brevet blanc" et on associe à un Brevet blanc au collège (Français, Histoire- Géo- Educ Cicique...
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"TICE et langues : de l’expérimentation à la généralisation" au Colloque Cyberlangues 2008
Cyberlangues, c'est reparti! Programme presque finalisé, mais informations, inscriptions etc déjà en ligne. Une thématique particulièrement intéressante: "TICE et langues : de l’expérimentation à la généralisation". Commentaire personnel: ce sont ces...
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Le site de Nathalie Magin
Le site de Nathalie Magin peut être utilisé " en vidéo-projection par des formateurs ou enseignants afin de servir d'appui et d'illustration à un exposé sur le Cadre Européen / sur leur ordinateur personnel par des enseignants désirant mieux connaître...
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La parole est aux élèves - interaction orale
Lors de la 4ème journée LVE inter degrés du CRDP et de l’académie de Paris mercredi 24 octobre 2007 , à l'honneur , l'interaction orale: "Interaction orale -des exemples filmés Sur le site du CRDP de Paris, quatre séquences filmées dans les classes montrent...
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(Re)donner du sens à l'évaluation
Plus facile de concevoir nos outils d'évaluation ! .. grâce aux articles (n°1 / n°2 / n°3 /) de Claire Bourguignon, dans la lettre d'information trimestrielle de l'académie de Rouen "Réussite: vers la performance des élèves". Présentation de la lettre...
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Programmes (en téléchargement)
- Programmes de collège, palier 1 , hors-série n° 6 du 25 août 2005 - Programme d'anglais, palier 1 - Programmes de collège, palier 2: « Mise en œuvre du cadre européen commun de référence pour les langues, Mise en œuvre du socle commun de connaissances...
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Evaluation de la compétence (inter)culturelle
NOM : Classe : Date : Evalue ces 2compétences Complète en français les rubriques suivantes : Compétences (inter)culturelles Je peux m’intéresser à l’actualité d’un pays dont j’étudie la langue Par exemple, en dehors du cours, j’ai….. Je nomme l’évènement...
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Evaluation commune interlangues: Interaction à l'oral
Après un long silence (Désolée! Je ne peux plus entretenir ce blog), un article sur notre évaluation commune dans mon collège cette année. Après quelques incidents de parcours, la concertation interlangues a cette fois bien opéré . En préambule: historique...
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B2i
Le B2i nouveau est arrivé... les feuilles de position : niveau école / niveau collège / niveau lycée Connaissances et capacités exigibles pour le B2i L'arrêté du 14 juin 2006 publié au B.O. n° 29 du 20 juillet 2006 redéfinit les connaissances et capacités...