TERMINOLOGIE
Difficile de passer du terme "COMPETENCES" (au sens "4 skills" du terme) aux 5 "ACTIVITES LANGAGIERES" par exemple TRAVAILLER LES ACTIVITES LANGAGIERES EN GROUPES DE NIVEAU DE COMPETENCE (académie de LIlle)
Les COMPETENCES, au sens CECRL du terme (Chapitre 5), recoupant:
- les COMPÉTENCES GÉNÉRALES .
Savoir
Aptitudes et savoir-faire
Savoir-être
Savoir-apprendre
- les COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES
Compétences linguistiques
Compétence sociolinguistique
Compétences pragmatiques
En n'oubliant pas que derrière COMPETENCES, il y a le "ETRE CAPABLE DE", on retrouve le terme COMPETENCES ... lorsqu'il s'agit d'EVALUATION - par exemple les fiches (d'évaluation de ) COMPETENCES de l'académie de Poitiers.
Les COMPETENCES, au sens CECRL du terme (Chapitre 5), recoupant:
- les COMPÉTENCES GÉNÉRALES .
Savoir
Aptitudes et savoir-faire
Savoir-être
Savoir-apprendre
- les COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES
Compétences linguistiques
Compétence sociolinguistique
Compétences pragmatiques
En n'oubliant pas que derrière COMPETENCES, il y a le "ETRE CAPABLE DE", on retrouve le terme COMPETENCES ... lorsqu'il s'agit d'EVALUATION - par exemple les fiches (d'évaluation de ) COMPETENCES de l'académie de Poitiers.