Travail collaboratif

Vendredi 9 mars 2007

Nom de l'élève:

Elèves du groupe:

Classe : date :

(AUTO) EVALUATION DU TRAVAIL COLLABORATIF EN GROUPE

SCORE

TRAVAIL PERSONNEL

Recherches

ne collecte pas d’informations en rapport avec le sujet

rassemble peu d’informations

rassemble des informations pertinentes

Capacité à surmonter les difficultés

baisse rapidement les bras

surmonte le découragement avec l’aide de ses camarades ou du professeur

s’accroche et ne renonce pas

TRAVAIL dans le GROUPE

Partage de l’information

ne partage pas

transmet peu au groupe

met les informations à disposition du groupe

Répartition du travail

n’accomplit pas le travail dont il/ elle a la charge

accomplit partiellement ce qui lui incombe

va au bout de ce qui lui incombe

Attitude dans le groupe

et

prise de décision

conflits fréquents

cherche à imposer son point de vue

conflits occasionnels

prend le parti des amis dans le groupe/ n’écoute pas tous les points de vue

cherche l’ « efficacité pacifique »

écoute tous les points de vue

Communication du travail

Contenu

FAIBLE

semble peu concerné

PASSABLE à CONVENABLE

même si la présentation est parfois confuse ou incohérente

BIEN à TRES BIEN

Informations pertinentes, clairement exposées

Forme

expression peu ou pas soignée

maladresses d’expression fréquente

peu d’erreurs ou maladresses dans l’expression

from http://perso.wanadoo.fr/absolutenglish-972/notes/webquest/evaluationpage.htm

http://www-ed.fnal.gov/lincon/w01/projects/library/rubrics/collrubric.html

PS: est- il indispensable de (toujours) évaluer le produit final d'une tâche???

... et si on s'intéresse au processus d'apprentissages et à la socialisation des élèves ACTEURS d'une tâche commune...

par merryprof publié dans : EVALUATION
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