Top articles
-
Jouer avec les langues...
Pour célébrer les fêtes de l'Europe, la journée des langues, pour une expo au CDI, pour le plaisir ou pour le fun... - dictons et proverbes sur le blog scolaire ... et travaux d'élèves - We are all Indoeuropeans et différents travaux d' élèves - plurilinguisme...
-
LES ACTEURS d'un travail collaboratif
Dans la série "l'Approche actionnelle socialise et motive nos jeunes élèves"... et donne le sourire au professeur (non?), trouvé une répartition intéressante des rôles lors d'une webquest ... variété surfante de TACHE. Si on ne devient pas "acteur social"...
-
Le CECRL vit sur le site de l'APLV
Un florilège d'articles sur le CECRL sur le site associatif de l'APLV (Association des professuers de langues vivantes). Le site s'enrichit régulièrement d'articles ... qui aident à lever le nez du guidon et à ne pas perdre le cap.. ou le pourquoi du...
-
Worksheets séquence Homes sweet homes
To do your work, you can either visit Eric?s house or find more informations about Houses in England . Remember to use a dictionary on line! Choose activity 1 or 2 : Pour les 2 activités, attention à chercher, noter et traduire les mots que vous avez...
-
Entraînement à la compréhension orale
Support : enregistrement d’un texte didactisé (du Listen and speak , correspondant à la p.62 du manuel The New Apple Pie de 4èLV1/ transcription p 113/ 114 du fichier) Entraînement à la compréhension orale Travaille dans l'ordre indiqué pour les activités...
-
Espagnol/ anglais: un outil commun pour l'INTERACTION ORALE
Interaction orale: vers B1 ( Conversation) ce qui implique un échange vivant et des réactions pendant l'échange Ma version pour l'anglais sur le site interlangues: Gap fillers en anglais La version pour l'espagnol de Nathalie Magin sur la liste interlangues...
-
Evaluation commune en interlangues: information aux élèves
À tous les élèves de 3èmes: la dernière épreuve commune en LV1 et LV2 2009 (épreuves inclues dans ton contrôle continu, qui te permettent de te situer au niveau exigible du Socle commun) est «Réagir et dialoguer en interaction orale». Elle aura lieu au...
-
Séquence Homes sweet homes: WHICH IS WHICH?
Fiche 1 Which is which? Choose the correct answer in this list: The main types of houses in England: Semi-Detached Houses / Bungalows / Terrace Houses / Detached Houses / Blocks of Flats (Attention, fais les changements nécessaires pour insérer tes réponses.)...
-
B2i
Le B2i nouveau est arrivé... les feuilles de position : niveau école / niveau collège / niveau lycée Connaissances et capacités exigibles pour le B2i L'arrêté du 14 juin 2006 publié au B.O. n° 29 du 20 juillet 2006 redéfinit les connaissances et capacités...
-
Evaluation commune interlangues: Interaction à l'oral
Après un long silence (Désolée! Je ne peux plus entretenir ce blog), un article sur notre évaluation commune dans mon collège cette année. Après quelques incidents de parcours, la concertation interlangues a cette fois bien opéré . En préambule: historique...
-
Le site de Nathalie Magin
Le site de Nathalie Magin peut être utilisé " en vidéo-projection par des formateurs ou enseignants afin de servir d'appui et d'illustration à un exposé sur le Cadre Européen / sur leur ordinateur personnel par des enseignants désirant mieux connaître...
-
(Re)donner du sens à l'évaluation
Plus facile de concevoir nos outils d'évaluation ! .. grâce aux articles (n°1 / n°2 / n°3 /) de Claire Bourguignon, dans la lettre d'information trimestrielle de l'académie de Rouen "Réussite: vers la performance des élèves". Présentation de la lettre...
-
Programmes (en téléchargement)
- Programmes de collège, palier 1 , hors-série n° 6 du 25 août 2005 - Programme d'anglais, palier 1 - Programmes de collège, palier 2: « Mise en œuvre du cadre européen commun de référence pour les langues, Mise en œuvre du socle commun de connaissances...
-
La parole est aux élèves - interaction orale
Lors de la 4ème journée LVE inter degrés du CRDP et de l’académie de Paris mercredi 24 octobre 2007 , à l'honneur , l'interaction orale: "Interaction orale -des exemples filmés Sur le site du CRDP de Paris, quatre séquences filmées dans les classes montrent...
-
Evaluation de la compétence (inter)culturelle
NOM : Classe : Date : Evalue ces 2compétences Complète en français les rubriques suivantes : Compétences (inter)culturelles Je peux m’intéresser à l’actualité d’un pays dont j’étudie la langue Par exemple, en dehors du cours, j’ai….. Je nomme l’évènement...
-
"TICE et langues : de l’expérimentation à la généralisation" au Colloque Cyberlangues 2008
Cyberlangues, c'est reparti! Programme presque finalisé, mais informations, inscriptions etc déjà en ligne. Une thématique particulièrement intéressante: "TICE et langues : de l’expérimentation à la généralisation". Commentaire personnel: ce sont ces...
-
LIRE / ECRIRE A2
Suite de nos aventures "Evaluations communes A2" dans mon collège Plus de difficultés sur ce coup- là: ... une habitude difficile à détrôner: on parle de " Brevet blanc" et on associe à un Brevet blanc au collège (Français, Histoire- Géo- Educ Cicique...
-
Quels items du B2i Collège peut-on valider en Langues ?
sur le site de l'académie Oréans- Tours:"Les nouveaux référentiels du B2i viennent de paraître. Nous vous proposons ici quelques idées d’activités TICE pour valider des items du B2i Collège. Vous pouvez contribuer à la réflexion soit en nous envoyant...
-
Cette mission, si vous l'acceptez...
Un exemple de présentation d'un scénario aux élèves, et de la manière dont ils s'en emparent . Un problème pour les élèves (et difficulté pour le professeur, dans le "happening permanent" qu'est la séquence actionnelle... quand elle est actionnelle) :...
-
Réunion INTERLANGUES...
animé par un IPR dans mon collège... qui tombait fort à propos par rapport à notre projet - Quelques outils signalés comme pouvant aider à la confection de grilles d’évaluation : Baccalauréat STG : évaluation de la compréhension de l’oral des LV1 et 2...
-
Bibliographie / Webographie
Info pédagogie - spécial EVALUATION sur le site espagnol de l'académie de Grenoble de nombreuses références, et aussi des grilles : Grille pour l'auto-évaluation de l'oral Grille pour l'évaluation de l'Expression Personnelle à l'écrit du bac Grille pour...
-
TERMINOLOGIE
Difficile de passer du terme " COMPETENCES" (au sens "4 skills" du terme) aux 5 "ACTIVITES LANGAGIERES" par exemple TRAVAILLER LES ACTIVITES LANGAGIERES EN GROUPES DE NIVEAU DE COMPETENCE (académie de LIlle) Les COMPETENCES, au sens CECRL du terme (Chapitre...
-
Grille CECRL
CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR L'APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT DES LANGUES A1 A2 B1 B2 C1 C2 C O M P R E N D R E Écouter Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l'environnement...
-
ECRIRE- A1, A2, B1: rédiger cartes et lettres
Outils pour rédiger des adresses... A décliner ensuite au niveau dont nos élèves ont besoin ... aide précieuse à la saisie descripteurs sur le site de la Martinique: A1 - Ecrire: Je peux écrire une courte carte postale simple... A2 - Ecrire: ...Je peux...
-
Témoignages et réflexions d' élèves
Sur le blog scolaire: