Avec le CECRL et le PEL, le " pédago nouveau"
est arrivé il y a quelques années.
du Blog. First name :
SURNAME : date :
Form : / 20
ECOUTER ET COMPRENDRE A remplir AVANT le contrôle.
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A1: Je peux comprendre le sujet… d’un dialogue simple. |
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A2 : Je reconnaître si on parle de faits présents, passés ou futurs |
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B1 : Je peux comprendre les points principaux… sur des sujets familiers tels que … les loisirs |
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Je peux aussi comprendre du vocabulaire familier |
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Je peux aussi comprendre et restituer des phrases entendues et pratiquées ( dictée) |
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1) topic : what are they talking about ? (de quoi parlent- ils?): ........................................
2) number of characters and names
(Combien de personnages ?.....…
Quel est leur nom?) : ……………………………………………………………………………………….. / 3
3) reconnaître le vocabulaire familier :
note les pays mentionnés ……………………………………………………………………………………..................../ 2
repérer si quelque chose a eu lieu ou pas
Right or wrong ?Justifie en donnant tes indices :
Walter est allé en Italie. .................... ....................................................................
Wilma est allée en France. ..................... ....................................................................
Deb est allée à l’étranger. …………… …………………...………………………../ 3
5) comprendre quand quelque chose s’est passé :
Date ces voyages :
celui de Walter en Grèce : ……………………………………………………………..
son voyage en Espagne : ……………………………………………………………. / 2
différencier une expérience et une habitude :
Relève et note une expérience de ce personnage: ……………………………………………….
Relève et note une habitude dans sa famille : ……………….……………………………………/ 2
repérer un souhait, un vœu :
Quel vœu exprime ce personnage ? …………………………………………………………………….. / 1
comprendre et restituer des phrases connues et pratiquées ( dictée) / 2
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15 x 4/3
A remplir APRES le contrôle.
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A1: Je peux comprendre le sujet… d’un dialogue simple. |
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A2 : Je reconnaître si on parle de faits présents, passés ou futurs |
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B1 : Je peux comprendre les points principaux… sur des sujets familiers tels que … les loisirs |
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Je peux aussi comprendre du vocabulaire familier |
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Je peux aussi comprendre et restituer des phrases entendues et pratiquées ( dictée) |
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s. marc
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