Avec le CECRL et le PEL, le " pédago nouveau"
est arrivé il y a quelques années. Bienvenue sur ce Blog "didactico pédago" de professeur de langues de COLLEGE (anglais). Lieu d'archivage,de réflexion et d'échanges j'espère, petit
relais tendu aux jeunes collèguesstagiaires...compagnons de route depuis de nombreuses années... chaleureux et
vivifiants antidotes à la sclérose! ( relaisreçu du prof de langue qui m'a donné envie d'exercer ce si beau métier): ce blog est aussi un moyen de dire MERCI à tous ceux d'entre vous qui enrichissez, sur toutes sortes d' espaces virtuels, ma réflexion et ma
pratique.
Les articles s'archivent chronologiquement au fil de l'écriture sur un Blog. Pour trouver (peut- être ...) un peu de cohérence, pensez à entrer par la CATEGORIE qui vous intéresse... les catégories étant les "CHAPITRES" du Blog.
Une page du site de Dominique très relookée, et tout aussi pertinente (didactique en action dans le quotidien du prof garanti!), Dominique Le Ray présente: - la micro- tâche - les activités signifiantes - la tâche finale associée à un projet pédagogique - le projet/ la séquence scénario: "Dans un véritable travail sur un projet, on déterminera quelle tâche on souhaite faire accomplir aux élèves et de ce choix dépendra la recherche des supports appropriés. Cependant, il est plus que probable, surtout en collège, que nous continuerons à utiliser le manuel. Je proposerai ici une démarche à adopter dans la préparation de ses cours dans une perspective actionnelle, à partir des supports à notre disposition."
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