Suite de nos aventures "Evaluations communes A2" dans mon collège

Plus de difficultés sur ce coup- là: 
...une habitude difficile à détrôner: on parle de " Brevet blanc" et on associe à un Brevet blanc au collège (Français, Histoire- Géo- Educ Cicique / Maths) de l'écrit  et rien que de l'écrit en langues!
Mais les épreuves communes continuent de se faire!
... avec un bémol, cette fois (... inévitable ???):
- plus difficile d'envisager en LV1 et LV2 une "même épreuve" pour LIRE.
...  Socle commun A2 en LV1 et LV2 certes; mais pour l'équipe, cela implique tout de même des réalités différentes, tout particulièrement quant à la longueur d'un texte et/ ou à la charge lexicale.

Autre difficulté:
- le choix du support pour l'anglais (texte d'un manuel, didactisé  par une entrée grammaticale: jouer avec les 2 preterits) a rendu plus difficiles (= plus tirées par les cheveux) les activités.

... De très intéressants échanges dans l'équipe en essayant de cibler du A2: ne pas cumuler texte difficile/ long/ consignes difficiles... Il faut choisir,  et un choix a des implications sur les autres critères.