Texte libre


Avec le CECRL et le PEL, le " pédago nouveau" est arrivé il y a quelques années.
Bienvenue sur ce Blog "didactico pédago" de professeur  de langues de COLLEGE (anglais).
Lieu d'archivage, de réflexion et d'échanges j'espère, petit  relais tendu aux jeunes collègues stagiaires... compagnons de route depuis de nombreuses années... chaleureux et  vivifiants antidotes  à la sclérose!  ( relais reçu du prof de langue qui m'a donné envie d'exercer ce si beau métier) : ce blog est aussi un moyen de dire MERCI à tous ceux d'entre vous qui enrichissez, sur toutes sortes d' espaces virtuels, ma réflexion et ma pratique.
Sylvie SAGOL MARC
(Merryprof)
Blogs scolaires:2007/ 2008:  fcd2  / eTwinning  /  Saint Ex Portfolio   /// Ourblog   /  Our New blog  /  Comenius (waste)
                  

 

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Mercredi 5 décembre 2007

Faut-il « appliquer » le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) ? - Conférence de M. Francis Goullier

... sur le site du CRDP de Bourgogne: " Dans le cadre de la Journée Européenne des Langues, le 26 septembre, le CRDP de Bourgogne a organisé une conférence animée par M. Francis Goullier, IGEN de Langues. "

... Ce passage  (tiré de " Pourquoi la France a adopté le Cadre ?")  permet d'alimenter notre réflexion  sur ces fortes interrogations pour nous en ce moment que  la nécessité de noter ... et la fameuse note 10 / 20...
par merryprof publié dans : CECRL
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Mercredi 5 décembre 2007

La parole est aux élèves - interaction orale

Lors de la 4ème journée LVE inter degrés du CRDP et de l’académie de Paris mercredi 24 octobre 2007 , à l'honneur , l'interaction orale:

"Interaction orale -des exemples filmés
Sur le site du CRDP de Paris, quatre séquences filmées dans les classes montrent des exemples d'interaction orale, notamment en classe d'italien et de portugais (collège) fondée sur la pédagogie de la tâche. A utiliser en formation ou en auto-formation. "

... Le distinguo fait (le "notamment en classe d'italien et de portugais" de l'intitulé) est à lui seul un très intéressant support à la  réflexion.
Et les 4 videos sont des outils  bien précieux pour la formation et/ ou l'auto- évaluation!

- L’allemand en CM2:  Répétition d’une pièce de théâtre 
- L’anglais en CM1: se présenter, compter, les goûts, les couleurs 
- L’italien en 4ème:  acheter des vêtements dans un magasin
- Le portugais en 5ème bilangue:  visite chez le médecin

http://crdp.ac-paris.fr/page.php3?fond=ressources_sc2_article&id_article=279.

par merryprof publié dans : ACTIVITES LANGAGIERES
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Mercredi 5 décembre 2007

Le socle commun de connaissances et de compétences

- article sur education. gouv.fr

- Brochure  Le socle commun (rédigé) en  français (pdf ) ... Index  27:   Langues vivantes

par merryprof publié dans : PROGRAMMES,TEXTES, SITES OFFICIELS
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Mercredi 5 décembre 2007

Supports pour Ecouter et comprendre

sur cet article , dans la rubrique TICE au service des langues
par merryprof publié dans : ACTIVITES LANGAGIERES
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Mercredi 5 décembre 2007

Ressources audios libres de droits (anglais)

-  Des ressources audios libres de droits crées par des enseignants et des assistants d'anglais de l'Académie de Lyon

Scottish accent

What do you think about mobile phones ?

What do you think about SUV’s ?

Tell us about Bonfire Night

Tell us about the Loch Ness Monster

What do you think about the ban on smoking ?

What do you think about CCTV ?

Tell us about a day in a Scottish school

What do you think about fair trade ?

What’s a haggis ?

What do you think about devolution ?

What do you think about British TV


-  Les trésors de Michelle HENRY (académie de Nancy)

 


 

par merryprof publié dans : TICE au service des langues
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