Avec le CECRL et le PEL, le " pédago nouveau"
est arrivé il y a quelques années.
du Blog. Ecouter: En classe en décembre, la même semaine
Parler (Prise de parole en continu): en classe en janvier
Lire et écrire (avec les épreuves Brevet blanc du collège!): mi- mars
Parler (Interaction à l'oral): fin mars: banalisation d'une journée pour évaluer tous les élèves de 3è
Nos outils de référence:
CERCL et Programmes Préambule commun / anglais... et divers ...entre autres:
- "L'essentiel du CECRL pour les langues" de Brigitte Lallement et Nathalie Pierret (Chapitre 3 particulièrement utile) - Hachette Education
- "L'Evaluation et le Cadre européen commun" de Christine Tagliante - CLE International
Notation: dans l'attente d'instructions officielles précises et
... cohérentes (???) , nous mettons sous le coude une notation sur 20 et une évaluation en pourcentage
- Ecouter et comprendre
.
- Prendre la parole en continu
- Lire et Ecrire
- Interaction à l'oral
animé par un IPR dans mon collège... qui tombait fort à propos par rapport à notre projet
- Quelques outils signalés comme pouvant aider à la confection de grilles d’évaluation :
Baccalauréat STG : évaluation de la compréhension de l’oral des LV1 et 2
- Outils signalés comme pouvant aider à la rédaction du projet d’établissement : diaporama Groupes de besoins sur notre site académique Orléans- Tours : Organisation de l’enseignement des Langues Vivantes
- signalé comme pouvant aider à une évaluation commune Interlangues et/ ou la confection d'un projet d’établissement (....prochainement mis en ligne sur le site Interlangues) : le projet Interlangues du collège de Bonneval.... à suivre
Autres liens - perso - rajoutés:
Baccalauréat STG : définition des épreuves obligatoires de LV session 2008 - BO N°32 du 13 septembre 2007
Egalement sur notre site académique OIrléans- Tours : Informations générales sur le CECRL
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